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崔英蕾
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@隋源 亲子共学环节是在第二次研讨时采用的课前学习环节,是在学生自己独立设计沏茶方案后,家长协助孩子完成整个沏茶的实践过程,主要是保证学生在沏茶过程的安全问题,实践后引发思考沏茶的过程是否还能节省一些呢?为上课交流做准备。

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