@赵梓煜 赵老师，本节课采用线上线下混合式教学，以 3 个核心问题为导向，首先解决本节课学生预学的两个核心问题，①3 的倍数特征是什么②如何找到 3 的倍数特征，最后通过学生的疑问提出第三个核心问题，解决为什么 3 的倍数有这样的特征。