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开心小罗
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原上草
生活情境 —— 数学本质 —— 再认识生活…… 教学设计层层递进,衔接过度自然,浑然一体,很棒!主题部分,引导学生用不图形,符号,数字,等不同形式表示 “重复” 规律,很有数学味,点赞!
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