@Cc567 老师的观点我很赞同！看得见使学生有所感知，摸得到才能让学生真切的有所体悟，二者的结合才是最完美的效果！正如本课，微课是让学生在视角里感受立体图形与平面图形的关系，探究活动是让学生在操作中彻底实现立体与平面的相互转换，二者的结合学生对于圆柱表面积的理解和算法更加清晰！