@辽宁省大连基地刘玲
刘老师的《平均数的再认识》围绕 “混合式教学”，培养了学生的自主学习能力的同时激发了学生的积极性，重点突出，让学生发挥了课堂的主体作用，老师的引导作用体现明确。