钟彦兵

本节课教学设计充分体现了以学生为主体的教学方法，重点突出，条理清晰，由浅入深，注重学生思维能力的培养，值得学习。

本节课设计合理，符合三年级学生特点，层层铺垫，环环相扣，将知识融入活动，通过活动感受提炼出数学原理及方法，课堂预设全面合理，拓展优化恰到好处，值得学习借鉴。