郝苁递

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新世纪小学数学论坛 第 6117 号会员,加入于 2021-04-02 12:48:15 +08:00
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整个教学设计从培养学生量感出发,通过实际测量、动手比划和找生活中的物体等活动,让学生感受测量与现实生活的联系,充分调动学生积极性学习分米毫米。

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