以学生为主体开展教学，源于生活，高于生活！

路老师这节课目标明确，环节清楚，值得我学习！

这节课基于学生的发展，利用混合式教学，由浅入深的进行教学，让学生充分参与到课堂中来。

路老师这节课从生活出发，解决生活中的问题，让学生感觉学有所用！

经过本节课的教学，学生可以自己用推理的办法，解决生活里的问题，真正实现了数学来源于生活，在生活中学习数学。