史老师的这节课教学目标目标清楚明白、具体，易激发兴趣，引导自主探究、合作交流、练习设计体现知识的综合运用，形式多样，分量与难度适中，学法指导得当，史老师把节课教学重难点把握得很准确，教学内容主次分明。抓住关键；结构合理，衔接自然紧凑，符合学段教学要求、教材特点与学生实际，是一节成熟的课。