茉莉012

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新世纪小学数学论坛 第 12233 号会员,加入于 2022-02-15 15:49:40 +08:00
9 G 99 S 90 B
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本节课从学生熟悉的生活场景,衣食住行层层展开,将数学来源于生活又服务于生活呈现的全面且具体。

本节课从学生熟悉的生活场景,衣食住行层层展开,将数学来源于生活,又服务于生活呈现的全面且具体,符合符号意识的发展路径。感知具体事物 — 学生个性化符号 — 表示学会数学化的表,充分体现了数学的应用价值。

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