本节课学生的参与性高，教师善于用语言启发学生，鼓励学生，教师能关注到每一个同学。

教师善于培养学生发现问题，解决问题的能力，提高学生的运算能力，整堂课达到了教学目标。

本课教师注重学生的认知，关注学生，从学生的实际出发来探索乘法的分配率。