耿丽娜

数学是做出来的，通过动手操作，让学生将生活中的量感转化成数学课堂的量感，使学生明白数学与生活的联系，知道生活处处有数学。

冯老师这节课借助学生亲身体验活动，让学生在自主、合作、探究中学习新知，掌握新知，帮助学生在大脑中建立量感，确实值得我们学习思考。