程洁

冯老师本节课教学环节层层相扣，符合学生的认知规律，富有儿童情趣，提高学生的学习兴趣。

冯老师本节课注重学生的感受，在学生已有的知识基础上层层递进，极大吸引学生的兴趣，让学生在感知中体验数学，在生活中寻找应用数学，充分体现了以生为本的课程理念。