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刘淑娟_HwjM2 发表于 2019-9-19 14:55

学生通过动手摸一摸,画一画,量一量,数一数这些活动了解了什么是周长,思路很清晰,除了对时间的把握失误 ...

是的,学生对不规则图形比较陌生

今天观摩了这节课,整体感觉很有深度,学生对周长的本质理解的比较到位

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