王竹琴

冯老师这节课通过小组合作、展示交流、媒体演示等方式，引导学生探索、测量、比较，在活动中使学生体会到可以借助不同学具用数 “单位” 的方法比较面积的大小，既促进概念的理解，也为下一节课学习 “面积单位” 做好了铺垫。