本节课的教学目标 是初步理解分数的意义，并能认、读、写简单的分数，知道分数的各个部分名称，体会学习分数的必要性，赵老师利用图形，让抽象的概念更加直观的展现在孩子脑海，不仅能够激发学生的学习兴趣，还更好的渗透了学习方法。

分数的由来是在人们生产实际过程中对除不尽的两数的一种延申和引入，小学中引入分数的部分其实是对学生们的数域进行第一次扩充的过程，赵老师的引入由浅入深，由最简单的二分之一引入，并引导学生们思考分数的由来和意义，这是非常难能可贵的，对于新课标北师版的教材而言，核心素养的教学设计完全符合这节课的数学内容，受益匪浅！