海阔天空

姜老师充分尊重了学生的个性差异，为学生的交流、研讨提供了充裕的时间。对学生列方程的方法的选择，不是强求一致，而是通过列不同的等量关系式，然后进行交流、比较等，让学生经历、体会、感悟，再让学生自主选择合适的列方程的方法。这样设计有利于暴露学生思维过程，从而使不同的学生都能得到发展。

教师通过看、描、量、数等系列操作学习活动，让学生直观的去体验和感悟周长的实际意义，为后续学习奠定很好的基础。