洋洋咩

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新世纪小学数学论坛 第 4064 号会员,加入于 2021-03-11 14:33:50 +08:00
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纪康利老师的教学设计把测量与学生的实践活动紧密联系在一起,让学生在做中学。充分利用学生现有的知识经验和他们所熟悉的事物组织教学,让生活实际成为数学知识的源头,使学习数学真正为学生的生活中的需要。

纪老师设计的《铅笔有多长》思路清晰,教学过程环环相扣,导入环节生动有趣,探究新知层层递进,由浅入深,通过各种活动让学生感知长度,深刻体会长度单位的实际意义。

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