毕丽丽

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新世纪小学数学论坛 第 13250 号会员,加入于 2022-03-04 16:38:22 +08:00
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以问题为主线,解放学生的身心,激发学生的灵感。

罗马不是一天建成的,一节好课也不是一朝一夕可以形成的,这其中倾注了上课老师和科组成员的心血和智慧,

经历方程建模的全过程,真正让学生理解方程的含义,体验方程思想,引领学生走进方程世界

这节课始终注重学生兴趣的培养,让学生感受方程与生活的密切联系

现在教学不再是教师单纯地教学知识,而应是老师教给学生主动学习的能力和主动进取的意识

将有一定难度的问题放在小组中,采用合作交流的方式加以解决,有利于培养学生的倾听习惯和合作意识。

老师在教学过程中充当一个导游的角色,站在知识的岔路口,启发诱导学生发现知识,充分发挥学生的学习潜能

通过猜想买学习用品德情境,学生通过猜想列出各种各样的式子,这样放飞学生的思维,培养学生独立思考的能力,

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