让学生充分将标准的表象与生活中的表象在心中建立起联系

整节课，学生不仅积极参与主动获取新知，同时动手操作能力得到了提升，符合新课堂理念。

多让学生说一说生活中哪些地方存在着角，进一步加深对角的认识。