杜琳

肖老师的教学设计一看就充满趣味，符合儿童数学认知心理发展的规律，一定是一趟令孩子们喜欢又有不断生长的好课。

文老师这节课充分体现了混合学习理念，为学生的学习作出了极大的努力。