李梦琪

本节课层次分明，环环相扣，通过让学生自己动手做一做，加深了学生对面积的感知；提出关键问题，让学生感受冲突，带着矛盾与疑问去感知、解决数学问题，极大加深了学生对数学知识的兴趣。