本节课教师通过数一数让学生感受到生活中有大数，接着利用计数器和大正方体让学生认识新的位值 “千”，利用数字和模型帮助学生建立一定的符号意识。

本节课田老师帮助学生在他们原有的知识基础上进行教学，先让孩子们利用已有的知识经验感受，然后通过看一看摸一摸量一量等活动培养孩子们的量感，最后与实际生活相联系解决生活中的实际问题，感受数学与生活中的密切关系，让学生深刻理解了什么是周长。