曾晓平

曾思老师《有趣测量》这节课，在测量中培养学生 “量感”，深化孩子对体积的认识。这堂从 “估” 到思考解决办法，再到制定测量方案，展开测量，总结反思测量结果，层层递进，环环相扣。