新城路小学李志英

让孩子们通过动手操作，实践，剪，拼等，自主探究，合作交流，加深了学生对知识的理解。

崔老师的引导也非常的棒，对学生非常耐心，一点一点的引导，以学生为主。

在讨论环节给了学生大量的时间，体现了学生的主体地位。

教学结构清晰，紧扣目标，问题串也非常的细致。

从生活中发现问题，解决问题，再用已掌握的知识去处理生活中的问题。