本节课重视了学生的自主与合作，讨论与交流的学习，充分发挥了学生学习的主动性

紧密联系生活实际，使原来抽象的字母变得具体，富有情趣。

汤老师的这节课渗透了数学的核心素养，培养了孩子的符号意识。