对学生的提问比较具体，能够使学生清楚的了解到问题中所包含的知识点，记忆也比较清晰，值得我们学习，借鉴。

习题练习，每一道题都很有代表性，学生在做题的过程中逐步巩固了用字母表示数的基本要求，达到了辨析的目的，对知识的理解更加扎实、深刻。

讲授、交流、探究等学习方式安排合理，练习有效地达到了巩固、反馈的目的。

整节课汤老师设计思路非常清晰，层次清楚，尤其是用生活情境导入，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的学习热情，再通过具体的数字向用抽象的字母来表示，过渡自然，逐步渗透了代数思想，培养学生的符号感，为后面学习方程做好了铺垫。

一节非常精彩的用字母表示数，教学框架清晰