惠济区绿源实验小学魏婷

本节课通过 “量一量，想一想，认一认，做一做，说一说” 等环节的开展，促进学生学习主动性的发挥，真正做到以学生为主体。

纪老师的课堂设计充分发挥学生的积极主动性。