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李婉莹
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【2019 秋】吉林辽源龙山基地市实验小学李婉莹四上《温度》
李老师通过研究正负数的现实模型温度,为下一节课具有相反意义的量的抽象出正负数奠定基础。打破习惯思维,积累理解负数生活经验。
多寿数学团队。
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