微微安

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新世纪小学数学论坛 第 9160 号会员,加入于 2021-09-16 11:55:21 +08:00
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对于时间表这样抽象的内容,李老师设计了几个环节,层层递进,让孩子感受得更直观,更具体,先是观察认识北京和新疆的时间表,再补充完整两个时间表,最后自己体验结合实际制定时间表,孩子学的轻松,感兴趣,学的更深刻!—— 刘丽丽

时间对于孩子来说太抽象了,平时的感受不深刻,李老师设计时为了帮助孩子更好的理解,给了孩子充足的自主探索的时间和空间,设计了丰富的体验活动,5 分钟的实践活动,让孩子有了对时间的感受,再结合生活实际,设计自己托管的时间表,相信孩子会更有兴趣,也能安排好自己的时间,做合理的计划!

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