课堂上，樊老师利用摆小棒，数位筒，计数器等学习用具，来推算数学算理。让孩子们通过动手操作，来理解 “凑十” 法，调动了学生学习的兴趣，提高了学习积极性。

樊老师在课前开始导入时候，可以设计贴近生活的导入，课前询问学生近期有无过生日的学生，利用这样导入可以调动学生积极性。活跃课前气氛。