张瑞敏

在课堂教学中实实在在看到了孩子们通过一个个有效的活动，成功建立了面积单位的表象，量感真正得到了发展。

在教学中，以学生熟悉的、丰富的情境中体会建立面积单位统一的必要性，认识并感受面积单位的实际意义，在看一看、记一记、找一找、估一估、量一量中发展量感，有助于学生更好的理解计量单位在现实生活中的意义。

这节课中，于老师 非常注重面积单位表象的形成，设计了多个实践活动让学生在动手操作中、合作交流中形成知识的表象。

学生充分参与于老师设计的数学活动，在活动中不仅仅学到了面积单位的知识，积累了数学活动经验，最重要的是学习到了学习方法，提高了学习能力！

于老师设计了多层次的活动，帮助学生在多种活动中建立面积单位的概念，从初步认识（1 平方厘米、1 平方分米、1 平方米）---- 记 --- 想 ---- 找 --- 估 --- 量，使学生对面积单位的认识越来越深刻，体验越来越丰富！