张利娟

冯老师能把本节课这么抽象的知识点通过摸，看等转化为孩子易懂的知识，很好，处理的很到位。

冯老师的这节课很适合低段孩子的特点，不论从语言还是从教学设计上都很到位，这次交流，真是思维的碰撞。

动手操作，积累 “量感” 这一环节，冯老师做的很到位。

本节课的教学符合孩子的认知特点，孩子参与度高，气氛活跃，整节课不死板，孩子掌握知识也很轻松。

本节课的教学由浅入深，层层导入，知识布局安排合理。

本节课冯老师注重培养学生的 “量感”，这是小学阶段孩子很难理解的，冯老师在本节课做得很好。

冯老师本节课注重学生思维逻辑的培养，不厌其烦的通过各种活动来进行教学，，学生们很轻松的就掌握了本节课的知识真正体现了快乐教学

本节课冯老师够创造性的使用教材，对教材把握的恰如其分，值得我学习

本节课重难点突出，效果好，很符小学生的学习特点。

本节课通过摸，拼，画从而让学生感知什么是面积，从始至终以学生为主导，真正的体现了学生是学习的主人，符合现今的教学理念。

冯老师的这节课很符合孩子的知特点，是一堂很成功的课

本节课，冯老师以学生为课堂充分发展学生的主导作用，整节课下来，老师教的轻松，学生学得快乐，没有负担，很好的一节课，值得我学习。