张亚瑞

能够让学生在动手操作中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，与同伴交流，并充分给足了学生动手、观察、交流、合作的时间和空间，培养学生逻辑推理能力，学生在参与过程中得到充足的体验和发展。