张丽达

看了冯老师的课，感觉到自己需要学习的东西有很多：1 冯老师这节课的设计符合小学生，整节课设计以学生发展为本，以培养学生学科素养为宗旨，关注到学生差异，符合不同水平学生的心理特征和认知水平。 2. 语言幽默，例如：“生活中的每一个物体都有面，它长在物体上”，还有 “有什么办法可以把这些不同的面，从物体上拿下来，请到本子上”，等等。 建议：在画面时，可以让学生涂角的面，问学生能涂出整个角的面吗，使学生体会到面应该是封闭的。

冯老师根据学生的年龄特点，从学生的感官入手，使学生亲自感触什么是面，面是有大有小的，从而使学生真正了解到面，这种直观教学对于小学生学习是很有必要的，然后过渡到画出平面图形，整堂课流畅，利于小学生接受。