师淑荣

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新世纪小学数学论坛 第 7180 号会员,加入于 2021-04-16 15:14:39 +08:00
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结合具体事例让学生理解认识面积的含义,经历用多种方法比较面积的过程,体验比较策略的多样性。

教学设计从解决问题中提升概念、方法和规律,并有效发挥活动的作用。

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