王老师的课堂充分以学生为主体，体现学生的主体地位，从学生的学情出发，整个活动让学生感知面积，体会面积概念。

我觉得蔡老师的这节《认识角》设计很好。各个教学环节安排恰当合理，由易到难，层层递进。