本节课教师创设了几个教学活动，通过组织学生动手操作，感悟理解，从而感知了什么是分数，思路清晰，设计合理，符合孩子的年龄和认识特点。

本节课设计思路新颖，打破了以往的教学模式，从知识的本质出发，能让学生更好的理解本节课所学的内容。