课堂上给予学生的评价言语亲切，富有情感，培养了合作学习能力，提高了学习数学的兴趣

路老师精心安排小组合作，能抓住合作的时机，让学生有效地参与合作学习。

通过解决生活中的某些现象按一定的方法进行推理，培养了学生初步的逻辑推理能力！并激励学生努力探索在生活中学习数学。