让学生通过过观察，想象，操作，分析等活动，发展学生的空间观念

通过画圆操作活动理解圆的特征和圆的各部分名称，通过实践，让孩子明确圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小，给学生的印象深刻。