段老师这节课能以学生为主，让学生充分动了起来，在不断探索不断交流中构建知识，让枯燥无味的数学变得生动有趣。使学生明白了数学来源于生活，培养了学生学习数学的兴趣。

侯老师这节课符合学生的特点，通过学生动手折一折，涂一涂感悟，培养了学生的逻辑思维能力，激发了学生的学习兴趣，而且为学生理解分数做了铺垫，对教材熟悉，对学生了解，研究教材，研究学生，很好地完成了这节课的学习目标。分数在我们的生活中无处不在，数学源于生活，服务于生活，只要细心观察，生活中到处是数学，这节课使学生在教学活动中真正理解了分数的意义。