于老师引导、启发、教学过程中起到主导作用，又充分体现学生作为学习过程主体。整节课，学生在轻松愉快、民主的学习氛围中主动探索发现新知，体验了自主探索的乐趣，感受到了数学与生活的联系，也享受到了成功的喜悦。