孙德兰

微课的引入更具有吸引力，提升孩子们的探索欲望

混合式学习，是希望我的教学效能不变，降低成本；提高学生学习的效能；作为一线教师，我们应当不断学习新知，扩充自己，提高教学水平。

混合式教学模式，有利于学生多新知的理解和掌握！

混合式教学法值得学习和发扬下去，希望我以后的教学也能利用上这种方法，老师的练习类型多样化，能让学生多方面多角度的学习新知。

微课激发了学生的学习兴趣！通过动手操作成为了学习的主人！

在孩子们探究过程中，学生们通过猜测，然后去验证，让孩子们真正成为了课堂的主人！

使学生多角度发现问题，多种发法参与学习。

从抽象到形象，培养了孩子们的思维能力！