奔跑的蜗牛

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新世纪小学数学论坛 第 12363 号会员,加入于 2022-02-18 14:01:09 +08:00
9 G 99 S 95 B
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在探究的时候,老师遵循低年级学生的年龄特点,从简单问题入手,逐步加深难度,从看到摆到画最后到发现规律,层层递进。

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