培养学生一定的方法，提高学生的学习效率。

汤老师在教学过程中注重学生的学习方法指导。

注重符号意识培养，结合学生日常生活经验，注重知识的提升和应用，培养学生的数学思维。

把复杂问颢简单化，简单问题条理化，可以增强学生解决问题的能力。

用字母表示数可以简明的表示数量之间的关系，为解决问颗带来方便。