看到老师的点评和上课学生的回答设想的很周到，特别是让学生自己评价自己的同学，并且做补充，让学生在课堂中得到了充分的展示，学生成为了学习的主体，感受良多。

沙口 魏文静

[金水李佳发表于2014-4-2422:05](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=32859&ptid=3402)

看到郑老师对于学生的分析，越来越深入、细致，感受到了郑老师的努力与用心。 ...

看到郑老师上课对学生的回答设想的很周到，特别是让学生自己评价自己的同学，并且做补充，让学生在课堂中得到了充分的展示，学生成为了学习的主体，感受良多。

沙口 魏文静

[沙口段来娟发表于2014-4-2410:05](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=32559&ptid=3402)

郑老师注意培养学生的估算意识和估算能力。学生在自主的探索过程中，呈现出算法的多样化，在此基础上教师又 ...

分析关键之所在，寻找突破口。该课郑老师对具体教学信息的解读很细致又条理。

沙口 魏文静

[沙口--张路平发表于2014-4-2409:18](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=32535&ptid=3402)

郑老师对学情的分析很透彻，只有对学生的学习情况有了深入的了解，才能设计出最适合学生的课堂。 ...

表格法体现推理更能清楚明了地体现推理的过程和结果。

沙口 魏文静

看到郑老师一次一次的修改，觉得要上好一节课不是一件简单的事，您这种不断实践和验证的教学研究的精神真的很值得我们学习。

沙口 魏文静

多次阅读这篇教学设计稿，自己也认识到在教学过程中必须让教学重点清晰，教学难点清楚易懂，以学生为中心，帮助学生理解吃透，学会运用最重要。可以看出郑老师是很能较好把握和分析教材的。另外，课堂流程环环相扣。大环节和小环节相互层层推进和深入，是一篇很不错的设计稿。自己从中收获不少。

沙口 魏文静

利用小组合作的方式进行，让学生在动手操作、动脑思考的基础上体验成功的快乐，学生的积极性较高，能发挥团队的精神，又快又正确的完成。

沙口 魏文静

教学设计充分体现了学生是知识的发现者，是学习的主体。教师是知识的引领者，是学习的参与者。情景引入主题，激发了学生的学习兴趣，接着用学生身边的具体事例应用，达到了学习目标。

沙口 魏文静

从郑老师的教学设计中感受到在教学中，一方面要努力体现 “以人为本” 的思想，重视学生的主体与参与程度，使这节课既激发学生的兴趣，又做到松弛有度，便于学生情绪的调控。

沙口 魏文静

感觉修改后的教案设计能很好激发学生学习的主动性，充分调动学生学习的热情，相信现场课会很精彩的！

沙口 魏文静

郑老师是个很有心的老师，时刻注意反思自己的教学，值得我学习。的确，低年级的学生表达能力较弱，但是我认为不能因此对学生过于放低要求，依然要在平时的每节课中都注重培养学生。

沙口 魏文静

看了郑老师的教学设计有很多的感受。概括的说：

1、教师自己要理解和把握数学概念，这非常重要，知而易行嘛。

2、教师自己要对教材好好解读，并把对数学概念的理解与对教材的理解联系起来。

3、教师要充分的了解学生，根据学生的学习认知规律设计学习活动。

4、教师要对课堂时间做合理计划和安排。

沙口 魏文静

郑老师的这节课的设计符合小学生的年龄特征和认知特点。当学习的材料与学生已有的知识和生活经验相联系时，学生对学习才会感兴趣。小学生好奇心强，求知欲旺盛，对直观的、生动的学习材料感兴趣，郑老师的教学设计尤其增强了小学生们的学习兴趣。

沙口 魏文静

希望郑老师的心血和汗水换来丰硕的成果。

沙口 魏文静

活动贯穿于整节课，学生能够在玩中学、学中乐，真正感受学数学的乐趣，感触很深。

沙口 魏文静

[金水郭艳丽发表于2014-4-1822:24](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=30529&ptid=3402)

在这个环节，我想可能是在前几次试讲时没有学生提出这样的问题，但是前几次老师从内心是想让学生提出这样 ...

郑老师的教学设计创设生动活泼的场景，营造出比较轻松、自在的课堂气氛，支持！

[庞玮玮发表于2014-4-1909:35](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=30614&ptid=3402)

虽然试讲中没有到后面的练习，但看了您的教学设计仍然认为练习量太大，要不要再考虑把练习内容再斟酌呢？ ...

我觉得 “每节课中都注重培养学生：表达自己的想法 -- 清楚表达 -- 清楚、完整表达 -- 清楚有条理表达” 这个过程是需要我们一步一步的进行培养，每节课中逐步渗透、逐步培养。

沙口 魏文静

[沙口聪聪发表于2014-4-2023:25](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=31215&ptid=3402)

庞老师点我很赞同、可见庞老师很关注全体学生，这是我今后要注意和学习的地方 ...

看了这么多的评论，感受到大家都在讨论中努力和进步，低年级教学重在学生的参与和动手能力，孩子们数学语言的完整性培养对于以后的数学学习也很重要。

沙口 魏文静

[沙口wh发表于2014-4-2022:56](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=31204&ptid=3402)

让学生在情境中参加各种活动，学生玩中学，学中玩，使学习数学的兴趣与伴随而来的愉快情绪体验交织在一起。 ...

老师作为引导者的角色做得很好.

沙口 魏文静

[沙口wh发表于2014-4-2022:56](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=31204&ptid=3402)

让学生在情境中参加各种活动，学生玩中学，学中玩，使学习数学的兴趣与伴随而来的愉快情绪体验交织在一起。 ...

在这节课上教师很好的处理好了教师的主导与学生主体的关系。

沙口 魏文静