南街小学陈媛媛

南街小学陈媛媛

新世纪小学数学论坛 第 9131 号会员,加入于 2021-09-15 16:55:38 +08:00
9 G 99 S 65 B
南街小学陈媛媛 的最新回复

整堂课解读了对量感概念的理解,建立了量感的模型,让学生对量感有了初步的认识,找到适合自己的学习方法,在真实的情景中体验学习的过程。

量感的培养要与生活密切联系,要贴近生活教学才能激起学生学习兴趣。本节课吴玉梅老师经过看一看,摸一摸,说一说,找一找,量一量,估一估等学习活动,让学生既动脑又动手,获得对周长的理解

在小组合作,吴老师指导学生选择自己的材料,讨论测量方法,然后展示交流,突破了本节课的重难点,同时积累了丰富的数学活动经验。

在教学中大胆挑战,重视借助学生已有的知识经验,从任意(不规则)图形入手,通过看、摸、描、量、数等系列操作学习活动,让学生直观的体验和感悟周长的实际意义,结合身边的素材进行估测,加强感知和积累,对培养学生的量感有重要意义,同时为后续学习奠定很好的基础

采用了以直观演示为主的主要教学方式方法,引导学生观察思考、亲自操作、自主探索等多种方法有机配合使用,很好地完成了本堂课的教学任务。

整节课设计了大量的动手实践活动,让学生在观察、操作、体验、交流、反思等活动中理解这节课的知识,从而能够引导学生把所学的数学知识应用到现实中去,体会数学在现实生活中的应用价值。因此,最后老师放在让学生自己去体验,让学生通过 “找”“描”“摸”“量” 进行探索、感受和理解 “什么是周长”。

充分体现了新课标里的这句话, “数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画,逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。” 我以后要多加学习。

关于   ·   FAQ   ·   API   ·   我们的愿景   ·   广告投放   ·   感谢   ·   实用小工具   ·   137 人在线   最高记录 137   ·     选择语言  ·     选择编辑器
创意教育工作者们的社区
World is powered by education
VERSION: 2c477f2 · 9ms · UTC 18:46 · PVG 02:46 · LAX 11:46 · JFK 14:46
♥ Do have faith in what you're doing.