华燕程

整堂课教学思路清晰，由生活到教学环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的整堂课都在动手思考当中，充分体现了以学生为主，每个人都能积极参与到课堂中，课堂效果好。

本节课赵老师以 “冬奥会” 为主线，通过给 “冰墩墩” 服装搭配引入本节课教学内容，通过学生的合作交流、探索能利用连线的形式，逐步引出利用符号的方式体会符号的优越性。在通过食物搭配和路线搭配等生活问题使学生理解数学来源于生活并服务于生活。让整个课堂洋溢着满满的学习热情，为老师们呈现了一堂 “双减” 背景下的教学范例。

本节课不但生动有趣，而且让学生真真实实的感受到数学来源于生活，同时运用与生活。

教学思路清新，教学过程由浅入深，学生通过自己动手操作，从而得到手脑并用，更能体会搭配中的学问中存在的数学。从而认识到数学来源于生活，并服务于生活。