刘永奎

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新世纪小学数学论坛 第 4666 号会员,加入于 2021-03-16 11:00:42 +08:00
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结合具体的实物或图形,让学生自己通过观察、动手操作来认识周长,理解周长的实际含义,初步建立周长的概念。学生亲自动手,加深印象,掌握知识更扎实。

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