侯敏

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新世纪小学数学论坛 第 13328 号会员,加入于 2022-03-07 14:35:18 +08:00
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教师以六清意识引导学生,学生就会知道为什么这样做?怎么做?并说清这样做的原因?也能把自己的疑问提出来。这样的方式真正做到课堂以学生为本,培养学生独立思考的能力。真正达到了深度学习。对本节课学习目标的完成也起不到辅助的作用。

本节课体现了数学是一个生动、活泼、主动和富有个性的过程。

教师引导到位,以学生为主体,突出了本节课的重难点,有利于学生更好地掌握本节课的学习内容。

整节课学生在轻松愉快,民主的学习氛围中主动探索学习新知,体验了学习的乐趣,感受到了数学与生活的联系,也享受了成功的喜悦。

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